演讲与歌唱_第47章例证和直观教具

第47章例证和直观教具

纯洁高尚的言语——应当用纯洁高尚的言语讲述真理，所用的例证也当如此。--GW166.{VSS276.1}[1]

不言而喻的解释——劳苦传道教导人的传道人若是能进入田地，白天花一部分时间与学生一起参加体力劳动，原会很好。他们可以象基督一样从自然界发出教训，说明圣经的真理。--FE325.{VSS276.2}[2]

设喻施教——基督设喻施教，体现了祂降世服务的原则。为了使我们了解祂神圣的品格和生活，祂取了我们的性情，住在我们中间。神性表现在人性中，看不见的荣耀从看得见的人体中显示出来。人们可以通过已知的事来认识未知的事，通过地上的事来学习天上的事。上帝竟然以人的形像出现。基督施教也是如此。祂用人所已经明白的事来说明他们尚未明白的事，用他们所非常熟悉的地上事物来解释上帝的真理。{VSS276.3}[3]

圣经说：“这都是耶稣用比喻对众人说的话；……这是要应验先知的话，说：‘我要开口用比喻，把创世以来所隐藏的事发明出来’”（太13:3，4，35）。祂用自然界的事物来表达属灵的事物，把自然的事物和听众的生活经验与圣经的真理联系起来。基督的比喻从自然界引入灵界，成为真理的链环，把人与上帝、地球与天国连在一起。--COL17,18.{VSS277.1}[4]

圣经的应用——主希望你们学习如何撒福音的网。许多人需要学习撒网。为了使你在工作上成功，你的网眼——经文的应用——必须收紧——意义容易明白。要竭力拉网，要抓住要点，举例说明也要清楚。一个人的知识无论多么渊博，他若不能把它传授给别人，那还是没用的。--CT253.{VSS277.2}[5]

以实际事例进行讲解——教师们，当记住主是你们的力量，要竭力使学生们明白真理，使这些真理成为活的香所叫他们活。要以实际事例进行讲解。求上帝赐你说话使众人都明白。--CT254.{VSS277.3}[6]

在智力方面还是小孩子——教师应经常以方法简明和高功效为目标。他要多利用实例说明。即使是对待年龄大的学生，也当耐心，使每一讲解清楚明朗。许多高年级学生在智力方面还是小孩子。--Ed233.{VSS278.1}[7]

用儿童所易于理解的方式——从人所写的一切著作中，何处能找到象圣经故事那样动人心弦，引起小孩子兴趣的故事呢？这些简明的故事中，显明上帝律法的伟大原则。所以父母在很早的时候，就可以开始用儿童所易于理解的方式，来实现上帝论及祂训诲的吩咐：“要殷勤教训你的儿女，无论你坐在家里、行在路上、躺下起来、都要谈论”（申6:7）。--CT181.{VSS278.2}[8]

圣道的尊严——太多的例证并不会发挥正确的影响。他们贬低了在向人们传扬上帝的道时所应保持的神圣尊严。--Ev209.{VSS278.3}[9]

饥饿的羊群——有些站在讲台上作牧人，自称是喂养羊群的，而羊群则急需生命之粮。他们讲道拖得太长，内容大半是轶闻趣事，听众的心却没有感动。一些人可能会动情，流下几滴眼泪，但他们的心并没有破碎。这些人在进行所谓的证道时，主耶稣一直在旁。他们的话缺乏天上的雨露。他们表明自己没有得到撒迦利亚（见第4章）所写的那两位受膏者的帮助，使他们能帮助别人。当那两位受膏者通过两个金管倒空自己时，就有金色油从中流到金碗里，再流到灯里，就是众教会里。这是每一位真正献身于永生上帝之仆人的工作。{VSS278.4}[10]

天上的主上帝不大赞同那些自称传扬主道的人在讲台上所说的话。他们的教诲未能使听众蒙福，却把廉价的饲料摆在人们面前。--TM336,337.(279.1){VSS279.1}[11]

凡火——传道人在讲道时掺杂故事，乃是在用凡火献祭。……你会遇到各种各样的人。在传讲圣道时，要表显出恳切、尊重，恭敬的态度来。不要给任何人留下印象，认为你是一个低劣肤浅的演说者。应当从你的讲道中把故事清除出去。务要传讲圣道。你如果时常传扬圣道，就会向主奉献上更多的禾捆。你不大明白人心的极大需要与渴望。有些人正是在与疑惑挣扎，几乎绝望了。--Ev210.{VSS279.2}[12]

使用图表等——藉用图表、象征或其他各种表号，传道人能把真理表现得格外清楚明了。这些是辅助手段，也是符合圣经教训的。--9T142.{VSS280.1}[13]

安息日学的实物教训——我们的安息日学应当办得更有趣味。近几年来，各公立学校大大改良教学的方法。他们利用实物，图画，以及黑板等，使幼年的头脑可以明白艰深的功课。利用这样的方法也可使真理简明易懂，令儿童活跃的脑筋感兴趣。--CSW114.{VSS280.2}[14]

记忆的训练——使用实例，黑板，地图，画片会有助于讲解这些教训，让他们牢牢记在心上。父母和教师应不断设法改进教学方法。--Ed186.{VSS280.3}[15]

图表用于传扬真理——我已得到明确的指示：这些图表应当用于传扬真理；并且若加以文字来说明顺从的重要性，就更为感人。--Ev203.{VSS280.4}[16]

话语与图表相结合——在解释有关过去、现在和将来的预言上，使用图表是最有效的。但我们要使我们的工作尽可能地简单经济。要用简朴的方式阐明真理。--Ev203.{VSS280.5}[17]

引人关注的方法——S弟兄是一位聪明的布道士。他说话简单明了，连孩子都能听得懂。他的讲道一点也不含糊。他直接说出圣经的话，让圣经向各等人讲话。他有力的论据，都来自新旧约圣经。他没有用那些只能使听众感到他很有学问的话，而是直接用清晰明白的话语，让圣经来说话。任何人若拒绝接受信息，就是拒绝圣道。{VSS281.1}[18]

S弟兄特别详细地讲论《但以理书》和《启示录》的预言。他有许多书中所说兽的图片，可在适当的时候拿出来说明他的观点。他口里没有说一句草率或不必要的话。他的话有力而严肃。他的许多听众从来没有听过这么严肃性的讲道。这些讲道没有一点轻率的精神，却给他们带来一种庄严的敬畏感。--Ev204,205.{VSS281.2}[19]

实物一样大的图像展示兽像——S长老用他的这些聚会引起了很多人的注意。各界人士都来听讲，看他用与实物一样大的图像展示《启示录》中的兽像。--Ev205.{VSS281.3}[20]

讲解富有说服力——我很喜欢S长老所采用的方法。他巧妙机智地预备了这些合式的图表，来说明所传的题目——这样讲解富有说服力。在最后的工作中，我们要越来越多地采用这种方法。--Ev205.{VSS282.1}[21]

想方设法——上帝的工人要表现出机智和才干，设计出把亮光传给远近各处之人的方法。--Ev206.{VSS282.2}[22]

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